Aquí os dejo algunos documentos que os pueden interesar.

• Capítulo IV: La comprensión Lectora, en Vademécum, SGEL, 2004
• Del texto apropiado a la apropiación del texto: El tratamiento de la comprensión lectora en la enseñanza-aprendizaje de E/LE según las principales orientaciones metodológicas , Madrid, Carabela, 48, 2000.
• Hija del azar, fruto del cálculo: la poesía en el aula de E/LE, Madrid, Carabela, 59, 2006.
• La experiencia de la poesía (o cómo llenar de columpios la clase de gramática) . Madrid, Frecuencia L, 4, 1997.
• La experiencia de la poesía: Algunas reflexiones teóricas para apoyar su incorporación en la enseñanza de E/LE, Madrid, Cuadernos Cervantes, 12, 1997.
• Lecturas graduadas: Algunas consideraciones para su incorporación a las actividades de clase. Madrid, Frecuencia L, 1, 1996.